Phần phương hướng và mục tiêu kế hoạch 5 năm 2011-2015, mục 2.8 nêu: “Giữ vững mục tiêu 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1, 100% số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào THCS, 98% số học sinh tốt nghiệp THCS được vào học THPT, bổ túc THPT”.

Theo tôi, đặt ra mục tiêu như vậy là chưa đầy đủ và rõ ràng. Thứ nhất, cần nói rõ đây là mục tiêu hằng năm của giai đoạn 2011-2015, hay mục tiêu đến năm 2015. Thứ hai, việc đặt ra mục tiêu 98% số học sinh tốt nghiệp THCS được vào học THPT và bổ túc THPT là chưa hợp lý. Tỉnh ta đang thực hiện đề án phổ cập bậc trung học, mà một trong các tiêu chuẩn để đạt phổ cập bậc trung học là hằng năm huy động từ 95% trở lên học sinh đã tốt nghiệp THCS vào học THPT, bổ túc THPT, trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) và dạy nghề. Trong đó, ít nhất 15% số học sinh vào học nghề và 15% số học sinh vào học TCCN. Nếu đặt mục tiêu 98% học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT và bổ túc THPT, thì chỉ còn 2% vào học TCCN hoặc hoặc nghề, không đạt tiêu chí phổ cập bậc trung học.

Trong khi xã hội đang có nhu cầu về công nhân lành nghề và thợ kỹ thuật bậc cao, thì việc định hướng cho học sinh học nghề, học TCCN sau khi tốt nghiệp THCS là cần thiết . Vì vậy, theo tôi cần bổ sung cụm từ “TCCN và dạy nghề” vào  sau cụm từ “bổ túc THPT”, thành cụm câu hoàn chỉnh là: “98% số học sinh tốt nghiệp THCS được vào học THPT, bổ túc THPT, TCCN và dạy nghề”, vừa để bảo đảm khả năng thực hiện, vừa bảo đảm hoàn thành mục tiêu phổ cập bậc trung học của tỉnh.